在激烈的市场竞争环境下，企业想长久地发展下去必须要有人才、技术、资源、信息等作为支撑，其中人才的培养尤为重要。培训作为提升人才能力和素质的重要工具，被越来越多的企业所重视。
企业做外部培训时，反馈最多的问题就是培训效果不佳、培训内容不能落地。造成这种现象有企业方面的原因，也有外部培训机构的原因，今天我们重点聊一下企业方面的原因。
很多企业的老板已经认识到培训的重要性，专门建立了管理培训的部门，甚至建立了内部培训讲师制度。
他们会制定培训计划，也会按照培训计划组织员工进行培训，还会在绩效管理中设置“培训计划达成率”的指标——这一切在老板看来似乎已经相当完美了。
但事实上，往往培训的效果并没有达到老板的期望。
我们经常会发现这样的情况：
在培训课堂上，讲师津津有味地讲解着，而参与培训的员工呢?他们有的面无表情的呆坐在座位上，有的在低着头摆弄着手机，有的干脆坐在最后一排睡大觉;而培训过后，再问起当初培训的内容，很多人已经完全没有印象了。
那么为什么企业做了那么多的工作，却达不到预期的效果呢?我们认为原因主要有以下几点：
原因一，没有搞清楚培训对象的真实需求
企业在开展培训课程设置时，往往忽略了培训对象的实际需求，对于员工来讲，自身需求之外的培训，是很难激发起学习动力的。没有学习的动力，讲师讲得再好，学员听不进去，培训的效果也不会好。
所以企业在制定培训前，一定要用心做好员工的培训需求调查，再针对实际需求去制定计划，开发课程，才能真正激发员工的参训热情，实现培训的意义。
原因二，培训标准、机制和制度的缺失
对于培训现场的违纪行为没有任何惩罚措施，课堂积极程度高的学员也没有任何奖励措施——这也在一定程度上反映了公司培训体系的不健全。
培训是工具和方法，企业做培训的目的是使员工的知识、技能、工作方法等方面得到改善和提高，从而在工作中发挥最大潜能，进而提高个人和组织的业绩，实现组织和个人共同进步和发展。
企业大多忽略了建立培训机制和培训制度去保证培训效果。培训想要有效果一定要遵循精益管理的铁三角原则：机制—制度—标准，三者同步实施，缺一不可。不遵循该原则的培训则很难真正达到企业的培训目的。
原因三，培训后缺乏持续效果跟踪
培训一般是理论说明+案例讲解，从理论学习转换到个人的能力提升，需要消化理解学到的知识，并通过不断练习才能达到的;案例讲解起到举一反三，启发思路的作用。短暂的培训后面需要持续的跟踪，观察培训对象是否将培训的内容与实际工作业务联系起来进行实践应用。
总结
以上三点为最常见原因，其他原因在此不再一一阐述。通过这三点也不难看出：培训不能落地的根本原因是缺乏管理，缺乏管理的培训就如同断了线的风筝在空中随意飘荡，当然很难有效果。企业既然耗费了人力、财力、物力以及大家的时间来做培训，就应该深挖培训需求，提前建立铁三角，并且对培训持续追踪，相信通过大家的努力，最终一定能够实现培训的真正目的。
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